为您找到与驾驶员的交通安全教案【通用2篇】 交通安全知识相关的共200个结果:
交通知识不可少,遵守交通活到老,小孩子的交通安全教育就是要这样子进行才有意义,下面就是读文网小编为大家整理的关于大班交通安全知识方面的教案,供大家参考。
一、活动目标:
1.让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2.让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
3.让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、活动准备:
1.精心布置活动场景。
2.收集各种交通标志(照片或图片)。
3.字卡:交通安全、红灯停,绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
三、活动过程:
(一)展开联想,揭示活动主题
1.出示交通事故图片,请幼儿仔细观察。提问:孩子们,刚才你们看到了什么?想到了什么?
2.多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)
(二)在活动中体会交通规则的重要性
1.教师:孩子们,看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察,看看会发生什么事情?
(1)教师:孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?
(2)教师:如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?
(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)
幼儿回答后出示字卡“红灯停,绿灯行”。
2.认识了红绿灯,我们还要知道自己应该走哪条路,这就要知道每条路的名称。孩子们,看看这个十字路口,你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)
(三)初步了解常见交通标志的作用
(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志,这些交通标志都有什么用呢?
(四)现场指挥
1.刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅,人们的生命安全,更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领,请小朋友仔细看,猜一猜是什么意思。
2.老师来当交通警察,请小朋友站在这个十字路口,听警察叔叔的指挥,一起动一动吧!
(五)评价幼儿游戏情况,结束。
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小学生的交通安全意识是社会主义精神文明的有机组成部分,是学校教育的重要内容。提高少年儿童的交通安全自我保护能力和遵纪守法意识,下面就是读文网小编为大家整理的关于小学交通安全方面的知识教案,供大家参考。
小学生的交通安全意识是社会主义精神文明的有机组成部分,是学校教育的重要内容。提高少年儿童的交通安全自我保护能力和遵纪守法意识,减少车祸对少年儿童的危害,是一项利在当今,功在千秋的“造福工程”是建设海峡两岸经济区绿色腹地的需要。为进一步加强小学生的交通安全教育与管理,培养学生良好的道德行为习惯,增强学生的文明意识和法制观念,特制订本计划:
一、加强领导、健全机构
1、成立学校交通安全领导小组
成立由中心校校长任组长,分管副校长任副组长,少先队总辅导员、各处室负责人、各学点校长为成员的交通安全领导小组。
2、成立“少年交通督导队”各班有一名交通宣传员。
二、强化措施,落实责任
1、签订交通安全责任书。由中心校交通安全领导小组与各校点、各班级签订交通安全责任书。
2、各班级安全责任人与学生家长签订“学生交通安全责任书”。规范学生日常上学、放学、骑车、乘车、停放车等有关交通行为习惯。
3、建立交通安全联系卡制度。学校、家庭社会共同对学生日常交通行为的监督记录,形成社会、家庭、学校对学生交通行为齐抓共管的新局面。
4、建立交通督查奖惩制度。
(1)对一学年违章3次以上的学生,取消其学年的评优评先资格。
(2)一学年中班级学生有10%以上违章,取消该班级评选先进或文明班级的资格,同时取消该班主任评选校级以上优秀班主任资格,并不得拿该项奖金,若连续二年受惩,该班主任不得提干、晋升、入党。
(3)中心校下辖的各学点,若有5%的学生交通违章率,取消该校“交通安全先进学校”的评选资格。
三、全面宣传,增强交通安全意识
1、每学年至少二次请交通执法人员到校进行交通法律法规宣传教育。
2、每月至少安排一节课时讲授交通安全常识,要求100%的学生达到交通安全“四会”。(即会安全走路、安全骑车、会安全乘车、会按规定停车)。遇到交通事故懂得拨打“122”报警电话,做到有计划、有教案、有材料、有测试。
3、各校每月至少出一期交通安全专刊,各班每学期至少出二期交通安全班刊。
4、结合国旗下的讲话,坚持每日的“一日一法规”教育,本学年则重交通法律法规的宣传教育。
5、坚持培养“路队”行为习惯,按街、巷统一列队行走,并有队旗或班牌领队。
6、结合家长学校,强化学生法定监督人的责任意识,加强对自己子女进行社会公德和有关法律法规教育,避免违法违纪和意外事故的发生。
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我国道路交通事故率和死亡人数长期居高不下,给社会及人民的生命财产带来了巨大损失,交通安全知识非常重要,以下是由读文网小编整理关于驾驶员交通安全知识的内容,希望大家喜欢!
超车,是汽车行驶中的正常现象。但是,超车又是比较复杂和危险的操作过程,因此,必须具备一定的条件才能进行。根据交通法规的规定和从实践中总结出的经验,超车应选则道路宽直,视线良好、道路两侧均无障碍,被超车前方150米以内没有来车,并在交通法规许可的断路和情况下进行。超车时,须先开左转向灯,向前车左侧靠近,并鸣喇叭(禁止鸣喇叭地区和夜间须用变换远近光灯示意)通知前车,确认安全及前车让超后,加速并与被超车辆保持一定的横向间距,从左侧超越。超越前车后,不可向右急转动方向盘,应保持超车时的速度,在超出被超越车20米以外在开右转向灯,驶回原车道。
在下列地点或情况下,不得超车:
(1)被超车示意左转弯、掉头时。
(2)在在超车过程中,与对面来车有会车可能时。
(3)被超车正在超车时。
(4)行径交叉路口、人横行道、漫水桥、漫水路时。
(5)通过胡同(里巷)、铁路道口、急弯路、窄路、窄桥、下陡坡时。
(6)掉头、转弯时。
(7)遇风、雨、雪。雾天能见度在30米以内时。
(8)在冰雪、泥泞的道路上行驶时。
(9)喇叭、刮水器发生故障时。
(10)牵引发生故障的机动车时。
(11)进、出非机动车道时。
在超车过程中,如果发现道路左侧的障碍或横向间距过小而由挤擦可能时,尽量不用紧急制动,以防因路拱发生侧滑碰撞,应稳住方向盘,不要左右转动,在最短的时间内,适当拉开距离,然后再伺机超越,千千万不可冒险强行超车。在在超越停驶的车辆时,应减速鸣喇叭(在非禁止鸣喇叭地区),注意观察,保持警惕,并留有较大横向间距,随时做好紧急制动的准备,以以防止该车突然起步驶入行车道而发生碰撞,或驾驶员突然开启车门下车,尤其是超越停在车站的客车时,更应注意被停车遮蔽处骤然出现横穿公路的行人。
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驾驶员应该掌握的交通安全知识有哪些,平时交通安全知识的积累能够在关键时刻发挥很大的作用的哦!下面就是读文网小编为大家整理的关于驾驶员交通安全方面的知识培训,供大家参考。
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交通安全知识教育教案到底是怎样的一种形式,里面的哪些内容是要我们重点掌握的呢,下面就是读文网小编为大家整理的关于,供大家参考。
第一课时交通法规
安全教育教案教学目的:
1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用
2、懂得应该自觉遵守交通法规。
安全教育教案教学过程:
一、导入
随着交通事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念,增强交通公德意识。
二、新课
1、认识交通警察。
(1)学生自读书。
(2)出示图片。
(3)学生看图说说:谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象?
教师补充:
交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量,他们是交通安全的维护者,不论严寒酷暑,他们都坚守岗位,指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥,才会有良好的交通秩序,才能保证车辆和行人的安全。
2、认识交通标志。
(1)课前,老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志,能说说你们观察到了什么吗?
(2)出示挂图,请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线,并说出它的作用。
(3)在我们日常的出行中,当看到这些交通信号、标志和标线时,应该怎样做?
(4)教师归纳
其实,国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种,今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。
3、过渡:为了保证交通安全,除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定,这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。
(1)出示图片
说出图片上行为的对与错,为什么?
(2)说说你在出行中,看到人们是怎样遵守交通法规的?
(用具体事例、自画画或图片说明,可以把图片、自画画粘贴在黑板上)
(3)请你对着图上的内容,说一句赞扬或警示的话。
(4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?
老师提意:用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报,向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。
三、课堂小结
1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线?
2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后,检查自己,并写一条警示句。
第二课时乘车的安全
教学目的:
1、通过对乘车知识的了解,提高学生的陆地交通安全意识。
2、通过对交通安全应急常识知识的学习,掌握一些基本的自救方法,学会自救、互救,以及应对事故发生的应急措施。
教学过程:
一、谈话导入:
师:同学们,各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中,它给我们的出行,带来了便捷的条件,节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问,下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。
二、骑自行车应该遵守的规定
1、请有骑自行车经验的学生交流。
2、看书上的插图,判断对错。
3、教师小结:
(1)未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。
(2)自行车的铃、闸齐全并有效。
(3)骑车时应靠右边慢行道行驶,人行道上不准骑自行车。
(4)不闯红灯,拐弯减速慢行;不准双手离把,不准追逐打闹。
三、乘汽车的安全
1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。
生:上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时要等车子完全停稳,不急于跳车;要到站时,提前到车门旁边等候;不能和司机说话,不随意在车内说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机的车辆。
生:下车后,如果想到马路对面去,不要在车前、车后突然横穿马路,车子开走以后,看清有无车辆行驶,再穿行;乘坐小型车时,要系好安全带;乘坐摩托车时,要戴好头盔等。
师:同学们概括的比较全面,现在自己再结合课本,看看课本上还有什么补充。
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。
(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。
(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。
(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。
四、遇到交通事故时怎么办
1、观看相关的录象,学习正确及时的处理方式。
2、布置场景,让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。
五、小结:
1、总结骑车、乘车是的交通规则。
2、遇到紧急事故不要慌张,运用所学到的自救和互救本领。
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驾驶员的安全意识是提高交通安全的决定性因素。那么你对驾驶员道路交通安全知识了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于驾驶员道路交通安全知识的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
车辆在没有设置中心分隔护栏的道路行驶,与前方来车交会时,应适当降低车速,并选择比较空阔、坚实的路段,靠路右侧缓行交会通过(在视线不良的情况下会车时,要降低车速,开近灯光,即使是在路面较宽的双车道,也应该慢车交会)。
如果在行驶前方的道路右侧有障碍物时,要根据离车距障碍物的距离、速度以及道路状况,决定是加速越过障碍后会车还是减速慢行甚至停车让对方车先行,以错开两车越过障碍物的时间,避免在障碍物处会车:如果对越过障碍物的判断没有把握,则应降低车速,缓行至障碍物近处,不要忙于超过,让对面来车通过障碍物后在继续行驶:如果估计两车要在障碍物处会车时,应主动减速、停车、调整车体位置或倒车让路,不要抢行堵住来车行驶路线:如果可能在路面较窄或道路两侧均有障碍物的情况下会车时,则应该根据对方来车速度和道路条件预选交会路段,正确控制车速,以保证两车在选定的路段交会。
会车时,必须注意保持足够的安全侧向间距,做到“礼让三先”——先慢、先让、先停,绝对不可抢行争路,互不相让,以致形成僵持局面。一般情况下的会车,须遵守下列规则:空车让重车,单车让拖挂货车、大车让小车,货车让客车,教练车让其他车辆,普通车让执行任务的特种车,下坡车让上坡车(当下破车行至中途而上坡车尚未上坡时,上坡车应该让下破车)。
夜间会车时,要按规定把远光灯改为近光灯,交会时要减速,防止碰撞前方右侧的行人和骑车人。
会车时,还要特别注意道路上的行人和非机动车情况,看清预计会车地点的行人动态,当行人被来车挡住时,要防止这行人忽略本车,因此,要鸣号示意。总之,在有行人处会车时,必须防止发生各种突发情况,做好随时停车准备。
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确保驾驶员道路交通安全是一项系统工程,是全世界普遍重视又严重的社会问题。以下是由读文网小编整理关于驾驶员交通安全知识试题的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
一、填空题(每题两分,共 15 题)
1、 对道路交通安全违法行为的处罚种类包括:警告、罚款、暂扣或者吊销机动车驾驶证、拘留。
2、 公安机关交通管理部门对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为,除依法给予行政处罚外,实行累计积分制度。公安机关交通管理部门对累计积分达到规定分值的机动车驾驶人,扣留机动车驾驶证,对其进行道路交通安全检查法律、法规教育,重新考试;考试合格的,发还其机动车驾驶证。
3、 饮酒后驾驶机动车的,处15日以下拘留和暂扣3个月以上6个月以下机动车驾驶证,并处1000元以上2000元以下罚款,对醉酒后驾驶机动车的,吊销机动车驾驶证,且5年内不得重新取得机动车驾驶证,并依法追究刑事责任。重新取得机动车驾驶证后,不得驾驶营运机动车。对饮酒后驾驶营运机动车的,处15日拘留的处罚,罚款5000元,并吊销机动车驾驶证,且5年内不得重新取得机动车驾驶证。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故,构成犯罪的,依法追究刑事责任,并由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证,终生不得重新取得机动车驾驶证。
4、 驾驶员交通安全五必须,行车前必须对车辆进行安全检查。驾驶员必须证件齐全。行车时必须注意安全,遵守交通法规。车辆必须定期进行保养。车辆必须执行保养制度。
5、 驾驶员安全行车五大禁令:严禁开斗气车。严禁疲劳驾车行驶。严禁驾车吸烟、接打手机。严禁超速行驶、强超强会。严禁驾驶有问题车辆上路行驶。
6、 上车后的第一件事情,调整座椅,后视镜,反光镜到自己适合的位子,系上安全带,然后再检查车内仪器仪表是否都正常工作,喇叭,车灯,雨刮器是否可以正常使用。
7、 交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示警示。
8、 机动车出入铁路道口时,应注意行人、车辆并鸣笛示意,时速不得超过 10 公里。
9、 机动车行经人行横道时,应当减速行驶,注意行人;遇行人正在通过人行横道,应当停车让行。
10、机动车通过交叉路口时,应当按照交通信号灯、交通标志、交通标线或者交警的指挥通过;没有交通信号灯、交通标志、交通标线或者交警的指挥的交叉路口应当减速慢行,并让行人和优先通行的车辆先行。
11、雨天行车, 应注意四个方面的情况:控制车速、与前车保持合适的安全距离、 注意其它车辆的灯光指示信号、确保轮胎有良好的排水性。
12、机动车在东路上行驶时,车速超过每小时 100 公里时,安全车距为 100 米
以上;车速低于每小时 100 公里时,最小安全车距不得少于 50 米。 我们也可以这样理解,车速为每小时 50 公里时,车距不得少于 50 米,车 速为每小时 60 公里时,车距不得少于 60 米,以此类推、
13、会车的前提为减速会车,必须注意保持足够的安全侧向间距,做到“礼让三先”先慢、先让、先停,绝对不可抢行争路,互不相让,以致形成僵持局面。
14、在乡镇街道行驶时,应减速行驶,提前打喇叭,注意避让行人,电动车等其他车辆。
15、在交通拥挤、车辆较多、车流已有自然速度节奏的道路上行驶,要使自己的车速随车流速度行进,不要性急超车
二、选择题: (每题两分,共 15 题)
1、 汽车行驶中,灯光照射距离(B)时,表明汽车已驶近上坡道处 A、由近变远;
B、由远变近;C、逐渐消失
2、 交通信号包括(A) A、交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥
B、绿灯、红灯和黄灯 C、直行信号、左转弯信号、停止信号
3、 在没有限速标志、标线的情况下,如果同方向只有一条机动车道的城市道路规定最高时速为(C) A、40 B、45 C、50
4、 机动车通过铁路道口,急转弯时,最高时速:(A) A、不准超过 20 公里; B、不准超过 15 公里; C、不准超过 10 公里
5、 机动车通过无人看守的铁路道口时应(C ) 。 A、加速行驶 B、原速行驶 C、停车了望,确认安全后方可行驶
6、遇前方道路发生阻塞,尾随车辆可以。(C ) A、逆向绕道行驶 B、鸣喇叭督促前方车辆通行 C、按顺序停车、跟随前进
7、发动机产生爆燃,由于汽油( B ) A、汽油标号偏高 B、汽油标号偏低 C、汽油中含有水分
8、车速过高会导致驾驶人的观察能力有何变化?(A) A、观察不全面,视野变窄 B、观察迅速,视野变宽 C、视野过近
9、汽车的基本组成部分是( B ) A、发动机、传动系、车身、电气设备 B、发动机、底牌、车身、电气设备 C、发动机、车架、驾驶室、电气设备、活塞
10、交叉路口有两条平行的白色虚线是(A) A、减速让行线;B、停车线;C、停车让行线
11、机动车发生什么故障时修复后方准行驶(B) A、仪表、反光镜、喇叭;B、制动器,转向器、灯光; C、刮水器、喇叭、反光镜
12、车辆进入环岛路口应如何行驶(A) A、逆时针方向;B、顺时针方向;C、顺时针、逆时针均可以
13、机动车行驶中,供油系统发生故障时(C) 。 A、可以人工供油。 B、可以继续行驶 C、不准人工直接供油
14、会车让行标志的作用是(B) 。 A、对方的车辆让面对标志的车辆先行 B、面对标志的车辆让对方的车辆先行 C、有让路条件一方让对方先行
15、在狭窄坡路上,双方车辆相遇时,应如何行驶?(A) A、下坡车让上坡车先行; B、上破车让下坡车先行; C、空车让载货车先行;
三、判断题。 对的打“√”错的打“×”,每题1分,本题共20分。
1、驾驶车辆变更车道时,应提前开启转向灯,注意观察,保持安全距离,驶入要变更的车道。 (√) √
2、车辆载运不可解体的物品,其体积超过规定时,须在夜间行驶。(×) ×
3、车辆的三漏检查是漏电、漏水、漏气。 (×) ×
4、驾驶人见到警告标志后应引起注意,减速慢行。( √) √
5、驾驶车辆向右变更车道时,应提前开启右转向灯,注意观察,在确保安全的情况下,驶入要变更的车道。(√) √
6、 变更车道时只须开启转向指示灯, 便可迅速转向驶入相应的行车道。(×) ×
7、驾驶车辆汇入车流时,应提前开启转向灯,保持直线行驶,通过后视镜观察左右情况,确认安全后汇入合流。 (√) √
8、变更车道时,应开启转向灯,迅速驶入侧方车道。(×) ×
9、行车中从其他道路线汇入车流前,应注意观察侧后方车辆的动态。(√) √
10、行车制动器的作用是使行驶的汽车保持不动。(×) ×
11、 汽车行驶中, 如果发动机突然停熄,常常是电路故障,如果发动机缓慢停熄, 则是油路故障。(√) √
12、车辆起步前,驾驶人应对车辆周围交通情况进行观察,确认安全时再起步。 (√) √
13、机动车的转向器和灯光装置失效时,不准被牵引。(√) √
14、汽车变更车道时,不须开转向灯。 (×) ×
15、夜间行车,当前方路面出现黑影时,如驶进近时逐渐消失,表示路面有浅小坑洼。 (√) √
16、车辆转弯时应沿道路右侧行驶,不要侵占对方的车道,做到“左转转大弯, 右转转小弯”。 (√) √
17、 车辆行经交叉路口时, 在快车道行驶的车辆可以不变更车道右转弯。(×) ×
18、在划分小型机动车道和大型机动车道的道路上,小型车辆在小型机动车道行驶,其他机动车在大型机动车道行驶。(√) √
19、掉头过程中,应严格控制车速,仔细观察道路前后方情况,确认安全后方可前进或倒车。 (√) √
20、预计在超车过程中与对面来车有会车可能时,应提前加速超越。(×) × 问答题:
1、 车辆在高速公路上行驶速度有何规定在阴雨天有那些注意事项?(10 分) 答:高速公路的最低时速不能低于 60 公里,最高时速不能高于 120 公里。 其中:小型客车不得超过 120 公里;其他机动车不得超过每小时 100 公里,如果 遇到路上有限速标志时,按照限速标志的指示行驶。并且 1、不准在高速公路上试车和学习驾驶机动车、 2、不准在高速公路上倒车、逆行,不准穿越中央分隔带掉头或者转弯。 3、不准在匝道、加速车道或者减速道上超车、停车。 4、不准骑压车道分界线行驶。 5、防遇到障碍,发生故障等车辆无法继续行驶的情况外,不准随意在高速路上停车。 6、车辆正常行驶时,不准在紧急停车带和路肩上行车、 7、禁止在行车道上修车、 8,除救援清障车外,禁止其他车辆拖故障车、 9、严格遵守有关车速的规定、 10、车辆在高速公路上行驶时,驾驶员和前排乘坐的人员必须系安全带。
高速公路雨天行车注意事项: 一、减速行驶,要把车速降低 20%左右。 二、增加行车间距,应为干燥路面行车间距的两倍以上。 三、不要紧急制动或猛打方向盘,减少变更车道的次数。 四、降雨初期路面上形成泥泞,较容易打滑,事故也多集中在此时发生,所以要特别注意。五、 在坡道的最低点或弯道附近, 路面容易积水, 车辆高速通过时易产生“水 滑”现象,要特别注意。 六、遇特大暴雨时,应开启危险报警闪光灯,示宽灯,最好驶入服务区躲避
2、超车时应注意那些事项,并且那些地方不能超车?(10 分)
答:超车是比较复杂和危险的操作过程,因此,必须具备一定的条件才能进行。 绝对不能强行超车。 超车应选择道路宽直,视线良好、 道路两侧均无障碍, 被超车前方 150 米以内没有来车,并在交通法规许可的路段和情况下进行。超车时,须先开左转向灯,向前车左侧靠近,并鸣喇叭(禁止鸣喇叭地区和夜间须用变换远近光灯示意)通知前车,确认安全及前车让超后,加速并与被超越车辆保 持一定的横向间距,从左侧超越。超越前车后,不可向右急转动方向盘,应保持超车时的速度,在超出被超越车 20 米以外再开右转向灯,驶回原车道。 在下列 地点或情况下,不得超车: (1)被超车示意左转弯、掉头时。(2)在超车过程中,与对面来车有会车可能时。 (3)被超车正在超车时。(4)行经交叉路口、人行横道、漫水桥、漫水路时。 (5)通过胡同(里巷)、铁路道口、急弯路、窄路、窄桥、下陡坡时。 (6)掉头、转弯时。 (7)遇风、雨、雪、雾天能见度在 30 米以内时。 (8)在冰雪、泥泞的道路上行驶时。 (9)喇叭、刮水器发生故障时。 (10)牵引发生故障的机动车时。 (11)进、出非机动车道时。
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为深化驾驶员交通安全教育宣传计划,提高驾驶员交通安全法制意识和自我防护能力,预防和减少涉及驾驶员的交通事故,结合单位实际,特制定本计划。下面就是读文网小编为大家整理的资料,供大家参考。
一、 指导思想
坚持“以人为本,安全第一”的原则,以“安全行车,安全运输”教育为主线,以深化交通安全工作为重点,集中开展多种形式和内容的驾驶员交通安全教育活动,营造全社会关注驾驶员交通安全的良好氛围,切实加强和落实驾驶员交通安全教育工作,进一步提高驾驶员交通安全法制意识和自我保护能力,预防和减少交通事故,保证和促进驾驶员的安全意识。
二、 具体计划内容
(1) 征订交通安全方面的学习资料,收看有关交通安全教育光盘。
(2) 每月必须组织一次安全例会,主要组织驾驶员学习传达上级交通安全指导精神,及学习有关交通安全知识,并针对本单位具体实际情况,落实布置安全措施。
(3) 节假日前要组织重点教育,进一步提高驾驶员交通安全法制意识,预防和减少交通事故的发生,必要时要收看交通安全录像和聘请运管,公安交警部门到公司上交通安全教育课。
(4) 定期或不定期的组织驾驶人员进行必要的安全及相关知识教育,听取驾驶人员对安全行车工作的建议,必要时进行试卷考核,并存档作为安全奖励的依据之一.
教学目的:
一、通过对驾驶员进行交通安全法律、安全常识的教育培训,切实提高大家的交通法律意识和安全意识,高度重视交通安全,文明驾车、安全驾车,维护道路交通安全,时刻把交通安全出行放在心上,把驾车技能放在心上,把车辆的安全性能放在心上,当个道路交通安全的明白人、知情人、守纪人,有效遏制交通事故的发生,维护国家和人民群众的生命财产安全,营造一个安全、稳定的环境。
二、强化安全知识教育,督促车主、驾驶员了解道路运输的法律法规,遵纪守法,安全生产以强化对驾驶员、车主的安全教育,提高其安全意识,遏制交通事故的发生。
参加人员:公司营运车辆驾驶员 授课人:李东升
三、学习内容:
开阳黔顺汽车客货运输有限公司营运车辆驾驶员安全管理暂行办法,为了进一步提高我公司驾驶员行车安全意识,正确处理经济效率与安全生产的关系,充分认识安全行车的重要性,最大限度的减少行车责任事故,根据《道路旅客运输企业安全管理规范》及国发【2012】30号文件精神,按照“安全第一、协调发展、预防为主 、综合治理,落实责任 、强化考核 、科技支撑、法制保障”的基本原则,特制定《营运车辆驾驶员安全管理暂行办法》
1、超速行驶处罚、超员处罚、其它违章行为的有关处罚规定。
2、擅自破坏GPS监控设备的。
1)私自移动GPS设备主机或GPS天线安装位置、包扎、遮挡GPS天线和摄像头位置,发现一次扣100分,并停运5天,对其驾驶员进行安全教育学习、考试、并写出书面检查。
2)经教育,态度仍强硬,解除驾驶员聘用关系。本行为责任人不确定的,视为当班承包经营者、驾驶员、售票员责任,并立即恢复GPS正常使用。
3)私自拆装GPS硬件设施的(包括人为造成信号中断),发现一次根据情节一次扣100分至500分,并停运5至15天,情节严重的解除驾驶员聘用关系。
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1、 超过机动车驾驶证有效期______以上未换证的,车辆管理所应当注销其驾驶证。
A、 6个月 B、 1年 C、 2年 D、 3年
2、下雨后路面湿滑,车辆行驶中使用制动时,容易______。
A、 引起发动机熄火 B、 不被其他车辆驾驶人发现 C、 因视线模糊而撞车 D、 发生横滑或侧滑
3、冰雪道路对安全行车的主要影响是______。
A、 电器设备易受潮短路 B、 能见度降低,视野模糊
C、 行驶阻力增大 D、 路面溜滑,日光反射强烈,影响视线 4、夜间行车时,全车灯光突然熄灭,应______。
A、 减速行驶 B、 紧急制动,原地停车
C、 立即制动,靠边停车 D、 利用惯性,慢慢停车
5、行车中发现其他车辆有安全隐患时,应______。
A、 尽快离开 B、 随其车后观察 C、 不予理睬 D、 及时提醒对方 6、行车中遇到对向来车占道行驶,应______。 A、 紧靠道路中心行驶 B、 主动给对方让行 C、 用大灯警示对方 D、 逼对方靠右行驶
7、行车中发现其他车辆陷于泥泞路段,需要帮助时,应______。 A、 绕行通过 B、 主动帮助 C、 视而不见 D、 绕道行驶 8、驾驶人在行车中经过积水路面时,应______。
A、 特别注意减速慢行 B、 迅速加速通过 C、 保持正常车速通过 D、 低档加速通过
9、驾驶车辆向左变更车道时,应提前______,在不影响其他车辆正常行驶的前提下,驶入左侧车道。
A、 开启危险报警闪光灯 B、 开启右转向灯 C、 伸手示意 D、 开启左转向灯
10、在没有中心线的道路上超车时,应开启左转向灯,______超越。
A、 借人行道 B、 鸣喇叭后迅速从两侧 C、 从被超车右侧 D、 从被超车左侧
11、山区道路车辆进入弯道前,在对面没有来车的情况下,______。
A、 应"减速、鸣号、靠右行" B、 可靠弯道外侧行驶 C、 可短时间借用对方的车道 D、 可加速沿弯道切线方向通过
12、车辆在雪天临时停车时,应开启______。
A、 前后防雾灯 B、 倒车灯 C、 前大灯 D、 危险报警闪光灯
13、下长坡连续使用行车制动______。
A、 会缩短发动机寿命 B、 增加驾驶员的劳动强度 C、 会使制动器温度升高而使制动效果急剧下降 D、 容易造成车辆倾翻
14、后轮胎爆裂时,驾驶人应保持镇定,______,极力控制车辆保持直线行驶,减速停车。
A、 迅速转动转向盘调整 B、 双手紧握转向盘 C、 迅速向相反方向转动转向盘 D、 迅速采取制动措施
15、当车辆转向失控行驶方向偏离,事故已经无可避免时,应______,减轻撞车力度。
A、 尽快减速,极力缩短停车距离 B、 迅速转向进行调整 C、 迅速向无障碍一侧转向躲避 D、 迅速向有障碍一侧转向躲避 16、行车中发动机突然熄火后,应______。
A、 立即减速停车 B、 关闭点火开关
C、 将变速器操纵杆置于空挡行驶 D、 开启右转向灯,将车缓慢滑行到路边停车检查
17、车辆落水后,驾驶人自救的错误方法是______。
A、 关闭车窗阻挡车内进水 B、 迅速用手动方式开启车门 C、 等待水浸满驾驶室,使内外水压相等 D、 用大塑料袋套在头上,将脖子匝紧
18、座椅安全头枕的主要作用是______。
A、 在车辆行驶过程中使头部放松 B、 车辆发生追尾事故时保护颈椎 C、 车辆发生追尾事故时保持正确姿势 D、 长时间驾驶时使颈部放松
19、出车前应检查机动车转向机构、灯光和______等是否完好。
A、 制动 B、 后排座椅 C、 随车工具 D、 音响 20、客车在加油站加油时,驾驶人应当提醒乘客____。
A、 系好安全带 B、 在车内等待
C、 不能拨打手机、吸烟 D、 不要在车内随意走动
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提问:
1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?
2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?
谈话:
交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
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车辆在没有设置中心分隔护栏的道路行驶,与前方来车交会时,应适当降低车速,并选择比较空阔、坚实的路段,靠路右侧缓行交会通过(在视线不良的情况下会车时,要降低车速,开近灯光,即使是在路面较宽的双车道,也应该慢车交会)。
如果在行驶前方的道路右侧有障碍物时,要根据离车距障碍物的距离、速度以及道路状况,决定是加速越过障碍后会车还是减速慢行甚至停车让对方车先行,以错开两车越过障碍物的时间,避免在障碍物处会车:如果对越过障碍物的判断没有把握,则应降低车速,缓行至障碍物近处,不要忙于超过,让对面来车通过障碍物后在继续行驶:如果估计两车要在障碍物处会车时,应主动减速、停车、调整车体位置或倒车让路,不要抢行堵住来车行驶路线:如果可能在路面较窄或道路两侧均有障碍物的情况下会车时,则应该根据对方来车速度和道路条件预选交会路段,正确控制车速,以保证两车在选定的路段交会。
会车时,必须注意保持足够的安全侧向间距,做到“礼让三先”——先慢、先让、先停,绝对不可抢行争路,互不相让,以致形成僵持局面。一般情况下的会车,须遵守下列规则:空车让重车,单车让拖挂货车、大车让小车,货车让客车,教练车让其他车辆,普通车让执行任务的特种车,下坡车让上坡车(当下破车行至中途而上坡车尚未上坡时,上坡车应该让下破车)。
夜间会车时,要按规定把远光灯改为近光灯,交会时要减速,防止碰撞前方右侧的行人和骑车人。
会车时,还要特别注意道路上的行人和非机动车情况,看清预计会车地点的行人动态,当行人被来车挡住时,要防止这行人忽略本车,因此,要鸣号示意。总之,在有行人处会车时,必须防止发生各种突发情况,做好随时停车准备。
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对于一个刚上幼儿园的小朋友来说,除了要教会他们学会自我动手能力(自己上厕所、自己吃饭、自己睡觉)之外,更应该让他们学会如何注意安全。
必竟,现在不管是大小城市,马路上的车辆都非常多。如若碰到一些不遵守交通规则或驾驶技术不好的人群时,自己的安全只能靠自己把握。所以,从幼儿园开始让孩子学习交通安全知识,是极为重要的。
绿、黄、红三种光色交通信号灯的颜色,是光学原理,长期的和实践而定下来的。在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中以红色光波最长,穿透周围介质的能力最大。,在光度相同的条件下,红色显示得最远。此外,红色能使人联想到“火”和“血”等危险信息。
选用红色灯光“停止信号”。黄色光波长仅次于红色,在七色中居位,也会使人感到危险,但红色那么强烈,被用作“缓冲信号”,而且知道黄色光穿透介质雾的能力最强(如研制的钠灯)。绿色光波的波长是七色中除红、橙、黄色以外较长的色光,它与红色区别,易于辨认,也因它使人联想起了“树木”、“水面”,给人以宁静、安全的感觉。,被用来“允许通行信号”。
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(1)被超车示意左转弯、掉头时。
(2)在在超车过程中,与对面来车有会车可能时。
(3)被超车正在超车时。
(4)行径交叉路口、人横行道、漫水桥、漫水路时。
(5)通过胡同(里巷)、铁路道口、急弯路、窄路、窄桥、下陡坡时。
(6)掉头、转弯时。
(7)遇风、雨、雪。雾天能见度在30米以内时。
(8)在冰雪、泥泞的道路上行驶时。
(9)喇叭、刮水器发生故障时。
(10)牵引发生故障的机动车时。
(11)进、出非机动车道时。
在超车过程中,如果发现道路左侧的障碍或横向间距过小而由挤擦可能时,尽量不用紧急制动,以防因路拱发生侧滑碰撞,应稳住方向盘,不要左右转动,在最短的时间内,适当拉开距离,然后再伺机超越,千千万不可冒险强行超车。在在超越停驶的车辆时,应减速鸣喇叭(在非禁止鸣喇叭地区),注意观察,保持警惕,并留有较大横向间距,随时做好紧急制动的准备,以以防止该车突然起步驶入行车道而发生碰撞,或驾驶员突然开启车门下车,尤其是超越停在车站的客车时,更应注意被停车遮蔽处骤然出现横穿公路的行人。
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面对青少年严重的交通安全问题,所以我认为有必要就小学生交通法规教育进行探索,有必要对小学生遵守交通法规的现状和意识进行调查,下面就是读文网小编为大家整理的关于小学交通安全方面的教育教案,供大家参考。
教学目的:
1.知道有关的交通安全标志和规则.
2.知道不遵守交通规则会造成交通事故,给自己或别人带来痛苦。
3.如何安全度过小桥。
教学准备:教学平台及有关交通安全的图片.
教学过程:
一,上学路上的安全
1.行走的安全常识
每位同学必须牢记如下行走安全常识:
指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行.
人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道.
行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车.
行走时,哪些情况最危险呢
(1)横穿马路很容易出危险.
(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故.
(3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险.
(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险.
2.骑车安全
(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.
(2)不打伞骑车.(3)不脱手骑车.(4)不骑车带人.(5)不骑“病”车.(6)不骑快车.(7)不与机动车抢道.(8)不平行骑车.
最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车.
3.乘车安全
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.
(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.
(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故.
(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.
(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛.
4.怎样提高心理素质
(1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力,热爱生活,热爱学习.
(2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负.
(3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想,感情,相互帮助,相互学习.
(4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,积极参加各种体育活动.
(5)多读优秀的文学,艺术作品,如《钢铁是怎样炼成的》,《红岩》等,陶冶情操,树立远大的理想.
(6)学会思考,爱动脑筋,学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想准备.
(7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性,什么都以自己为中心的坏习惯,坏脾气.
(8)要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止,要让孩子吸取教训,接受艰苦的磨炼.
(9)要教育孩子尊重他人,首先从尊敬长辈,尊敬教师做起,教育孩子懂得尊重他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质.
看过“小学交通安全教育教案”
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学生交通安全教育,是学校有目的、有计划、有组织地运用多种方式传授安全知识,培养学生树立交通安全意识,下面就是读文网小编为大家整理的关于交通安全知多少方面的教案,供大家参考。
为了深入贯彻实施我国《道路交通安全法》,增强学生珍爱生命、不违反交通法则的交通安全意识,使他们意识到自觉遵守交通法则的重要性与紧迫感。进一步做好我校道路交通安全教育工作,确保广大师生的人身安全,维护学校正常教学秩序,根据县教育局安全工作会议要求,并结合我校实际情况,本学期我校将就生活中学生可能遇到的交通安全问题进行有针对性的专题教育。加强道路交通安全教育工作,开展广泛的宣传教育活动,彻底杜绝交通事故的发生。
一、学校成立交通安全教育工作领导小组,交通安全教育工作领导小组每学期要召开一次交通安全形势分析会,统一思想、提高认识,强化“人命关天、安全第一”的观念,结合我校实际情况查找在交通安全方面存在的安全隐患,制定切实可行的宣传教育计划,狠抓落实。
二、对全体师生进行一次交通法规、交通常识教育,并结合本校周边及学生中存在的安全隐患做好经常性的有重点、有针对性的宣传教育工作。教育师生自觉遵守交通法规,特别要强调以下几点:
1、横过马路必须按交通信号、标志行走,不乱穿马路。
2、不搭乘非法营运的摩托车、农用车。
3、不骑自行车驶入快车道,严禁骑自行车带人,严禁12周岁以下学生骑自行车上路或搭乘摩托车。
4、严禁学生无证驾驶摩托车。
5、等候公共汽车时不要站在人行道边上,应当远离车道,站在靠里面的安全位置,车到达后再走出来上车。
三、上学、放学时,各校组织教师轮流值班,责任道人。在学校周边交通繁忙路段协助有关部门维持好学生的交通秩序,确保学生安全。
四、各校要加强校园内机动车辆的管理。校园内应禁止未经批准的外来车辆进入。在学生上学、放学出入学校的高峰时段要禁止机动车进出校门。
具体措施如下:
3月份:各校进行一次交通安全教育图片展览。
4月份:各校组织学生进行交通安全知识手抄报或剪贴报比赛。
5月份:对全体师生进行一次交通法规、交通常识教育,并结合本校周边及学生中存在的安全隐患做好经常性的有重点、有针对性的宣传教育工作。
6月份:组织学生进行交通安全知识竞赛。
9月份:请***二中队到学校进行交通安全知识与法规讲座。
10月份:组织交通安全知识竞赛。
11月份:组织开展一次交通安全教育征文。
12月份:交通安全工作总结。
看过“交通安全知多少教案”
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进一步增强全校师生和家长的交通安全法治意识和文明交通意识,规范交通安全行为,提高交通安全自我防护能力,下面就是读文网小编为大家整理的关于交通安全活动方面的教案,供大家参考。
为响应市政府号召,切实加强我校师生交通安全管理,提高广大师生交通安全意识、交通文明意识、社会公德意识、自我保护意识,充分发挥交通安全宣传教育在预防和减少道路交通事故的重要作用,有效防范师生的交通事故的发生,全力打造“平安校园”。遵照《宜春市中心城区交通安全宣传进学校活动实施方案》,根据我校实际情况特制定本方案:
一、指导思想
根据《宜春市开展交通安全宣传进学校活动工作方案》为指导思想,以“关心师生,爱护生命”为主题,以教育“一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”为目标,广泛深入的在全校师生中开展交通安全宣传教育活动,使广大师生受到深刻教育,进一步的增强师生的交通安全意识,提高遵章守法的自觉性,在整个校园内形成“珍爱生命,安全出行”的浓厚氛围。针对校园交通安全管理的薄弱环节,采取有效的措施,扎实的做好校园交通安全宣传工作,为全校师生创造一个安全、文明、祥和的工作和学习环境。
二、工作目标
全面落实交通安全知识进学校、进课堂,以创建交通安全学校为目标,力争全校师生在交通法规和交通安全常识受教育率达到100%,行车、走路抽查合格率达90%以上。全校师生无严重交通违法记录,全校师生的交通安全意识和遵章守法的自觉性得到明显的提高。
三、活动内容
根据宜春市交通安全宣传进学校活动的要求,从我校实际情况出发,我校计划落实以下内容。
1、建立一个固定交通宣传栏,并根据实际情况更换或增加新的内容,宣传栏在12月17日前完成。
2、规范校园内及校门口车辆的停放,师生有专门的停车棚,小车有专用停车位。校门口划出停车位。在12月5日前完成。
3、聘请两位交通安全教育辅导员,并与辅导员商量好具体活动内容,在业务上得到指导帮助。利用国旗下的讲话进行交通安全教育,在12月17日前完成。
4、印制交通安全宣传资料,下发给每一位学生,并利用班会时间,统一组织学习。
5、积极发挥学生会干部的作用,在学生进校及放学时,在校内及校门口,对学生进行交通安全检查监督。在12月3日完成。
6、组织一次全校性的交通安全知识测试,各班出一期交通安全宣传栏。
7、开展一次文明交通学生,家长互动活动,学校印制一批文明交通安全宣传单,向学生发出文明交通倡议,由学生带回家长签字,并要求家长在交通文明方面指出意见及建议,然后交回学校。在12月15日完成。
四、工作要求
1、提高认识,强化落实
交通安全宣传进校园是一关系每位师生切身利益的大事,各部门、年级、各班都要积极行动起来,根据活动方案要求,完成、落实。
2、总结经验,深化活动,学校要把交通安全活动作为一项长期工作来抓,并对好做法、好经验及时总结表彰,加以推广。
看过“交通安全活动教案”
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安全教育是学校教育的一个重要组成部分,它关系着青少年的健康成长和正常的学习、生活。那么你对四年级安全知识了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于四年级安全知识教案的内容,希望大家喜欢!
课题: 守秩序 保平安
教学目标:
1、认识社会安全类突发事件的危害和范围,不参与影响和危害社会安全的活动
2、知道遵守公共秩序是人们公共生活得以安全、正常进行的保障,能自觉遵守公共秩序
3、了解应对公共突发事件的方法,学会保护自己
教学设计:
一、生活实际引入,了解社会公共秩序。
1、了解学生对社会公共秩序的认识和遵守情况。
问:同学们经常会去一些公共场所,如车站、书店、邮局、银行、超市等,你知道这些公共场所有哪些规定吗?(学生集体讨论。)
问:有哪些同学是做到时时遵守这些规定的?
(了解学生在日常生活中遵守公共秩序的情况。)
师:我国是世界上人口最多的国家,有13亿人口。这么多人要工作、学习、旅游、购物、邮寄物品……人与人之间经常会在公共场所交流,如果每个人都按照自己的想法做事,想一想我们生活的世界会变成什么样的呢?(学生讨论。)
(提供一些反例:有人发现,公交站台上的扒手通常喜欢趁大家挤着上车时伺机作案;南京博物院免费开放后,参观者的“热情”令博物馆的工作人员大喊吃不消;在银行存取款时,总碰到一些人不肯站在“一米线”外。)
师:是的,社会是我们共同的家,维护要靠你我他,靠每一个人的努力。(板课题)
2、帮助学生认识社会公共秩序的意义和种类。
师:所以为了使大家都很方便,又互不妨碍,就必须制定人人都必须遵守的规矩,这就是社会公共秩序,它是维护人们正常社会生活的基本保证。只有每个人都遵守社会公共秩序,我们的生活才能秩序井然,有序进行。
问:你了解社会公共秩序包括哪些方面吗?(学生根据自己的了解全班汇报。)
师:社会公共秩序包括很多方面,有关于工作的、生活的、学习的、休息的、社会治安的等等,很多重要的社会公共秩序是通过立法确定的,如社会治安、公共交通、文物保护、食品卫生、保护公共财产、禁赌等等。我们每个人都要遵守公共秩序。
二、学习例子,强化认识
1、学习书中例子
指名读例子。
问:从这个例子中,你有什么收获?(全班集体讨论。)
问:这个例子告诉我们,在日常生活中要遵守哪方面的公共秩序?
2、强化认识。
问:通过学习例子,谁来说一说如果不遵守公共秩序会产生什么样的后果
师:是的,不遵守公共秩序可能只是一念之间的事,可是它造成的后果可能是要付出生命的代价,所以我们在日常生活中要遵守每一项公共秩序,养成遵守公共秩序的好习惯,这样才能减少不幸的发生,我们的生活才会更有序、更美好。
三、展开讨论,辨别是非,指导行为。
1、辨别是非,指导行为:讨论书中“小小论坛”提供的例子。(指名读例子)
问:你觉得哪些同学说得对?哪些同学说得不对?为什么?
问:如果你登上了长城,你会把自己的名字刻在长城上吗?为什么?
2、提供情境,展开讨论,指导行为。
情境一:中午,急着去分饭的老师来到水池边准备洗手。可是,洗手的同学已排成了长队。老师该怎么办?
情境二:疾驰的出租车上,乘客突发心脏病,必须立即送医院,偏偏遇上了红灯。这时司机该怎么办?
情境三:妈妈请了一个小时的假带你去看病。可是,挂号处排了很多人,看样子要来不及了。这时你妈妈会……你会……
情境四:你来到一个有名的博物馆,里面的展品非常精美。你非常想把这些展品拍下来带回去让同学看看,可是展品旁竖着块牌子:“请勿拍照”。这时你会……
情境五:过马路前,你发现如果走人行横道得多绕一段路,而这时马路上并没有车辆也没有交警。这时你会……
(学生展开讨论,一方面强化对公共秩序的认识,另一方面通过讨论指导自己的日常行为。在讨论中,老师可引导学生认识到:我们每个人都要遵守公共秩序。但是在一些特殊的情况下,如情境二中他人有生命危险,我们为了帮助他人,有时要牺牲自己的利益,但是也要注意方法,如情境二中大家可通过交警的指挥,让这辆车先走,不能硬闯而造成交通事故,这样就适得其反了。)
四、巩固延伸。
1、师:社会公共秩序是我们每个公民都必须遵守的基本准则。在生活中只有
每个人都遵守相应准则,才能有一个良好的社会秩序。
在社会生活中我们还要注意哪些呢?指名读“知识窗”。
2、你还了解要注意哪些公共秩序?
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